Numarul 2(32)/2021

Mihai Golu: „Învățământul superior privat reprezintă o provocare la perfecționare și ridicarea standardelor de performanță pentru învățământul de stat”

/în , /de
Citește mai mult

Virgil Petrescu: „Un învățământ privat de calitate poate fi o completare, dacă nu chiar o concurență, pentru cel de stat”

/în , /de
Citește mai mult

Andrei Marga: „Statura de universitate privată oferă șanse mai mari de a fasona mai liber și mai inovativ programele”

/în , /de
Citește mai mult

Alexandru Athanasiu: „Învățământul superior privat poate și trebuie să fie un stimulent de tip „enzimatic” care să accelereze procesele competiționale”

/în , /de
Citește mai mult

Mircea Miclea: „Statul trebuie să dea bani în funcție de calitate pentru actul educațional, nu în funcție de tipul de capital privat sau de stat care este în spatele furnizorului”

/în , /de
Citește mai mult

Daniel Funeriu: „Cred că cel mai bine ar fi ca examenele în urma cărora se atribuie diplome, licență și master să fie naționale”

/în , /de
Citește mai mult

Mircea Dumitru: „Caracterul dinamic și eficient sunt două virtuți în care învățământul universitar privat excelează”

/în , /de
Citește mai mult